为进一步强化教师队伍师德师风建设，筑牢教师职业道德底线，营造风清气正的教育环境，我校于2025年暑期开展师德师风专项巡查与整治工作。现将工作情况总结如下：

一、工作开展情况

1. 明确工作目标与方案：围绕“杜绝师德失范行为、提升教师职业素养”核心目标，制定《暑期师德师风巡查整治工作方案》，明确巡查范围（在职教师、退休返聘教师）、重点内容（有偿补课、收受礼品、体罚学生、网络不当言论等）及责任分工，成立由校领导牵头的专项工作组，确保工作有序推进。

组　长：居海燕

副组长：白孝忠

成　员：顾仁权、顾晓芳、姜茜、杜建峰、叶宏斌、浦雪平

2.多维度开展巡查监督：组织专人对辖区内培训机构、社区、校园周边场所进行不定期巡查，重点排查教师参与有偿补课情况；线上通过教师工作群、家长反馈通道、网络舆情监测等方式，收集师德师风相关线索。

3. 强化师德教育引导：通过教师大会，组织全体教师学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》等文件，结合典型师德失范案例开展讨论，引导教师自觉规范言行。

二、整治成效

本次巡查未发现有偿补课、收受礼品等严重失范行为。通过教育与监督结合，教师对师德师风重要性的认知进一步深化，主动拒绝不当利益、规范职业行为的自觉性增强。

建立“暑期巡查+日常监督+年度考核”的师德师风管理体系，将暑期表现纳入教师年度师德考核，为后续师德建设常态化奠定基础。

三、存在问题

巡查覆盖范围仍有局限，对教师私人社交圈、线上隐蔽性有偿补课的排查难度较大。

部分教师对师德师风政策的理解仍停留在“不违规”层面，主动践行育人使命、提升职业修养的主动性不足。

四、下一步计划

优化巡查方式：引入“家长监督员”“社区协查员”机制，扩大巡查覆盖面；加强线上技术监测，重点排查“一对一”隐蔽性有偿补课线索。

深化师德教育：将师德师风教育融入教师培训全过程，结合开学季开展“师德标兵”评选、优秀育人案例分享活动，以榜样力量引导教师树立正确职业观。

健全长效管理：完善师德师风问题“发现-整改-问责-回访”闭环机制，将师德表现与职称评聘、评优评先直接挂钩，持续巩固整治成效，打造高素质教师队伍。

吴江区盛泽第二中学

2025年8月23日